Mewarta.com – Gowa -Makin Hari Makin Ramai Pembelajaran Peer Teaching Institut Parahikma Indonesia. Kegiatan ini menjadi momen spesial di mana pengalaman bertemu dengan semangat baru. Para senior tak hanya mengajarkan teori, tetapi juga membagikan tips praktis, motivasi, hingga kisah-kisah inspiratif yang membangkitkan semangat juang adik-adik mereka.
Metode pembelajaran peer teaching semakin hari semakin ramai diterapkan oleh Berbagai Jurusan Institut Parahikma Indonesia. Model pembelajaran ini, yang melibatkan mahasiswa mulai dari senior hingga junior sebagai pengajar bagi teman sebayanya, dinilai mampu meningkatkan partisipasi aktif, kreativitas, serta kepercayaan diri.
Menurut Pembina asrama Muh. Dahlan, peer teaching menawarkan suasana belajar yang lebih santai namun tetap efektif. Mahasiswa cenderung merasa lebih nyaman bertanya dan berdiskusi dengan rekan sebaya, sehingga pemahaman materi menjadi lebih mendalam.
“Dengan peer teaching, mahasiswa bukan hanya menerima materi secara pasif, tetapi juga aktif menjelaskan dan berdialog. Ini membangun kemampuan berpikir kritis mereka dalam Bahasa inggris,” ujar Angkilang
Tren ini tidak hanya terjadi ditahun ini namun jauh sebelumnya sudah diterapkan, oleh karena itu institute parahikma indonesia mendorong mahasiswa untuk terlibat dalam program peer tutoring atau kelompok belajar berbasis peer learning. Tak hanya berdampak pada peningkatan prestasi, program ini juga mempererat hubungan antar-angkatan. Senior belajar menjadi pemimpin dan panutan, sementara junior belajar untuk berani bertanya dan aktif mencari solusi.
Faktor lain yang mendorong meningkatnya popularitas peer teaching adalah kemajuan teknologi. Berbagai platform digital memudahkan mahasiswa untuk berbagi materi ajar, membuat video pembelajaran, hingga mengadakan sesi diskusi daring.
Sejumlah mahasiswa mengaku lebih menikmati proses belajar dengan metode ini. “Kalau belajar sama teman, rasanya lebih santai. Jadi, kalau ada yang tidak paham, tidak malu untuk bertanya,” kata Ridho, Mahasiswa Ekonomi Syariah.
Kami berharap penerapan peer teaching bisa dikembangkan lagi kedepannya. Para pembina berharap tren ini bisa menjadi salah satu kunci meningkatkan kualitas pendidikan di masa depan.
Laporan : angkilang
